Possono accedervi liberamente tutti coloro che vogliano vivere un'esperienza teatrale in un ambiente ludico e formativo. Non ci sono criteri di selezione e non occorre aver avuto esperienze precedenti.

PERIODO
le lezioni iniziano il 2 novembre e terminano il 26 giugno con una lezione dimostrativa aperta al pubblico.
ISCRIZIONI CHIUSE

FREQUENZA
lunedì dalle 20,00 alle 22,00

*Anche se la frequenza al laboratorio non è obbligatoria, per partecipare allo Lezione Dimostrativa di fine anno dovrai aver dato prova di interesse ed impegno!

PRESENTAZIONE

L’AZIONE SCENICA ovvero AGIRE SU SE STESSI GIOCANDO
Come posso mettere la mia sensibilità e il mio mondo interiore a servizio del lavoro scenico? Cosa significa “gioco scenico”? Come posso giocare scenicamente divertendomi e coinvolgere chi mi guarda?

Quando osserviamo i bambini giocare, non è raro rimanere incantati a guardarli. In realtà stanno interpretando dei ruoli, stanno creando dei giochi con un sistema di regole che va definendosi via via. Sono completamente immersi nel gioco, ed è per loro una cosa seria. Sono mossi da una curiosità “necessaria”, necessaria come via di conoscenza di se stessi e del mondo circostante. Un modo di apprendere elementi della vita a cui sentono di appartenere. Recuperare questa dimensione ludica e vitale del gioco-serio sarà il primo obiettivo del nostro laboratorio di primo livello.

Riferendoci infatti alla recitazione o attuazione teatrale, anche un principante è capace di rendersi conto che le difficoltà sono molte e uniche per vari motivi: come strumento l’attore, a differenza del pittore o del musicista, deve utilizzare il suo materiale interiore che è mutevole, ingannevole e misterioso! Il suo mestiere gli richiede di essere totalmente coinvolto ma ad una certa distanza, distaccato ma senza distacco. Deve essere sincero ma insincero, ed esercitarsi a mentire con franchezza. L’esperienza delle scuole di teatro europee, che ho avuto l’occasione e la fortuna di frequentare, pone l’accento su questa apparente contraddizione, trovando soluzioni appunto nell’attuazione del gioco scenico.

PERCORSO DI LAVORO

• creazione dello spazio neutro, un luogo dove tutto è possibile, un luogo dove la fantasia e l’immaginifico degli allievi attori avrà modo di liberarsi, di confrontarsi e di crescere!




• il corpo e la voce nello spazio: verifica della preparazione e del livello di coscienza scenica del gruppo, esercizi di appropriazione dello spazio tramite il corpo e la voce.




• analisi della relazione col mondo esterno: esercizi di relazione in coppia e a gruppi.




• eliminazione del giudizio: training di approccio all'azione scenica teatrale come luogo di libertà espressiva.




• l'azione scenica singola e di gruppo: l'importanza di agire all'interno di uno schema d'azione, che sia il più possibile legata alla concretezza; esercizi di ascolto uditivo, visivo ed energetico; utilizzo creativo dei cinque sensi.




• la forza del gruppo: introduzione ed elementi base sul concetto di coro e corifeo, la scoperta delle capacità individuali messa a servizio del gruppo tramite l'individuazione di un obiettivo comune.




• finalizzazione nell'open class: il lavoro viene messo a servizio di una storia che si desidera rappresentare, con la possibilità di utilizzare stralci di testo unicamente come pretesto. Non è la rappresentazione letterale che ci interessa, ma condividere il percorso e raccogliere i risultati, piccole conquiste di autocoscienza.

DOCENTE
Tenerezza Fattore

COSA OCCORRE PER FREQUENTARE

• abbigliamento comodo nero, senza scritte
• piedi scalzi
• un blocco per gli appunti

Tutti gli allievi che avranno partecipato alla lezione aperta, hanno diritto ad accedere ai laboratori di livello superiore.

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla Segreteria della Scuola, in via Enrico dal Pozzo, 8 (dal lunedì al venerdì, ore 16.00/20,30)
tel. 06.5580827 - 340.3029448
scuola@cassiopeateatro.org