PER CHI
Possono accedervi tutti i piccoli allievi di Cassiopea che abbiano frequentato il primo livello propedeutico.
Sarà presa in considerazione la candidatura di bambini e bambine di età compresa fra i 7 e gli 11 anni che abbiano già frequentato un laboratorio teatrale presso altre strutture o abbiano studiato danza o musica per almeno due anni.
Iscrizioni chiuse.

FREQUENZA

• Dal 25 settembre 2010 all'11 giugno 2011
• Il sabato dalle 10.00 alle 12.30

Per le festività la Scuola fa riferimento al CALENDARIO SCOLASTICO REGIONALE 2010-2011

MODALITA' SCOLASTICA

• 10.00/11.00 - lezione di Tip Tap (docente: Ann Amendolagine)
• 11.00/12.30 - lezione di Recitazione (docente: Michela Faraglia)

Alla fine dell'anno è previsto un saggio-spettacolo.

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UN GRANDE GIOCO TEATRALE: RITMO E MOVIMENTO

Presentazione
Il teatro fatto dai bambini nasce da un “giocare a fare teatro”, attraverso il gioco si possono toccare corde nascoste, scoprire aspetti segreti, sviluppare capacità incredibili, tutto questo magicamente insieme agli altri. E’ un teatro che nasce insieme e finisce insieme, collaborando attivamente, divertendosi e imparando a stare con gli altri nel rispetto delle regole del gioco.
Un grande gioco che, attraverso il suono del proprio corpo e della propria voce, fa sperimentare linguaggi nuovi, inventare personaggi e improvvisare su ritmi, musiche, favole e copioni già scritti o inventati.
Recitare insieme e in gruppo ma anche soli davanti a tutti, sviluppando quelle capacità ancora non del tutto conosciute (sensoriali, cognitive, motorie, percettive) e inventando anche nuove forme di linguaggio, più semplici e immediate.
E poi ancora: travestimenti, improvvisazioni, immaginazione, fantasia, divertimento e spontaneità.

Percorso di lavoro

• Ritrovo ed equilibrio del gruppo: giochi teatrali finalizzati alla conoscenza con l’altro e con lo spazio, migliorando ulteriormente la tecnica e osando di più.
• Conoscenza e osservazione dei linguaggi già acquisiti: esercizi finalizzati alla sensibilizzazione di ritmo, musicalità, espressività corporea e ancora dei linguaggi propriamente teatrali quali mimo,teatro di figura, teatro danza ed altri.
• Approfondimento dei linguaggi teatrali attraverso l’improvvisazione su cui lavoreremo molto creando sempre situazioni nuove e stimolanti
• La voce e il corpo: esercizi individuali e di gruppo finalizzati alla creazione successiva di un copione attraverso giochi con la voce, sul respiro e sperimentando tutto il possibile con il proprio corpo .
• La forza dell’immaginazione: giochi di drammatizzazione per aumentare la capacità di creare immagini e di percepire sé, l’altro, il mondo esterno, inventando storie e canovacci.



• Creare il testo e la scena: verifichiamo il percorso e divertiamoci a mettere in scena una performance che si costruirà via via tenendo conto specialmente dei desideri dei bambini stessi e creando insieme la nostra scenografia.
• Tutti in scena: saggio-spettacolo in cui si mostrerà il percorso fatto e dove i bambini avranno la possibilità di esibirsi in pubblico con tutte le grandi emozioni che l’esperienza suscita.

TAP DANCE

Presentazione
La Tap Dance, chiamata con il nome 'tip tap', è stata conosciuta in Italia soprattutto attraverso i film di Fred Astaire insieme a Ginger Rogers, di Gene Kelly e più recentemente di Gregory Hines (Cotton Club, Sole di Mezzanotte). In effetti, però è una danza praticata in tutto il mondo, in tantissimi paesi, con passione e devozione. Bisogna capire che la Tap Dance è la danza popolare del nord america, come lo è il flamenco per la Spagna, il tango per Argentina, la capoiera e la samba per Brasile,e come in questi esempi la danza nasce e vive accoppiata ad una musica particolare, anche la tap dance è nata ed ha vissuto passo per passo insieme al jazz americano. Però nel caso speciale del Tap, la danza trascende la sua associazione con la musica d'origine e si adegua a diverse musiche, umori, idee e scene. E' una danza libera, con o senza musica, una percussione fatta con il proprio corpo, che sente di essere affermato con ogni passo battuto sul pavimento.
E' una danza che attira maschi e femmine, introversi, estroversi, coordinati e goffi e tutti riescono perché ogni movimento e suono risulta come l'espressione di qualcosa che non può essere ignorata, la realtà del momento, l'effetto dell'azione immediata. Il giovane trova una sua voce apprezzata e originale. C'é posto per tutti e non esiste andare fuori tempo perché nel quadro del 'tempo' tutto è possibile.

Percorso di lavoro

• La lezione comincia con un breve ma intenso riscaldamento in cui le insegnanti, formate nelle discipline di classico, contemporaneo e jazz guidano i piccoli attori in un percorso d'articolazione, stretching e coordinazione dei movimenti.
• La lezione poi passa ad esercizi in cui i bambini cominciano ad accumulare un vocabolario di passi con i relativi nomi, che sono poi sperimentati in diverse dinamiche e ritmi.
• Imparato un passo, questo potrebbe poi diventare il fondamento d'espressione se eseguito con emozioni in contrasto, eseguito in coppia e gioioso, eseguito piano piano sul posto o correndo, ad alto volume. Si utilizza anche il concetto della zattera che galleggia, uno spazio diviso ugualmente da tutti, sempre ballando tramite il ritmo dei piedi.
• Quando è ritenuto giusto dalle insegnanti e i giovani tappers sono pronti, è il momento di montare una piccola scena e mostrare la coreografia al pubblico. L'obiettivo é di veicolare al bambino un personaggio, le grandi emozioni, l'orgoglio del proprio imparare e la gioia di danzare.

Visione di Film Consigliati:

• Singin' In The Rain 1952 Regia Stanley Donen con Gene Kelly
• Cotton Club 1984 Regia Francis Ford Coppola con Gregory e Maurice Hines
• Stormy Weather 1943 Regia Andrew L. Stone con the Nicholas Brothers
• Top Hat 1935 Regia Mark Sandrich con Fred Astaire e Ginger Rogers
• White Nights 1985 Regia Taylor Hackford con Gregory Hines e Mikhail Baryshnikov
• Tap Dogs 1996 Regia Dein Perry con il gruppo 'Tap Dogs'
• Happy Feet 2006 Regia George Miller con Savion Glover

DOCENTI
Michela Faraglia
Ann Amendolagine
Assistenti di Ann Amendolagine
Livia Bettinelli e Vita Rose Pugliese

COSA OCCORRE PER FREQUENTARE

• Abbigliamento molto comodo e strapazzabile
• Piedi nudi o calzini anti scivolo
• Scarpe da Tap disponibile ai seguenti negozi: Danza Bazaar in via Cavour, 93 o Coppelia Piazza dell'Esquilino, 29/a

È previsto un eventuale 'riciclaggio' delle scarpe da tap tramite le insegnanti del corso.

QUOTA MENSILE

€ 99

Altre forme di pagamento:

• 3 rate trimestrali da € 240 (sconto del 10%)
• soluzione unica di € 648 (sconto del 20%)

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COME EFFETTUARE
Iscrizioni e pagamenti on-line

INFORMAZIONI E ISCRIZIONI PRESSO LA SEGRETERIA DELLA SCUOLA
aperta dal lunedì al venerdì, ore 9.00/20.00 - sabato, ore 10.00/12.30
Jessica Cenciarelli - Chiara D'Ostuni
via Enrico dal Pozzo, 8 - 00146 Roma
Tel. 06.5580827 - 340.3029448

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